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이 성은 (Joy) 원장 소개
이 성은 (Joy) 원장 소개
학력
백석대학교 대학원 교육학전공 응용행동분석(ABA)트랙 박사 과정
캐나다 앨버타 주립대학교 재활의학대학원 석사 졸업
단국대학교 특수교육대학원 석사 졸업
미국 Florida Institute of Technology, Applied Behavior Analysis (ABA), 응용행동분석 과정 수료
자격증
PEERS® for Preschoolers Certified Training, UCLA PEERS® Clinic, UCLA Semel Institute for Neurosceience & Human Behavior, USA
Triple P – Positive Parenting Program (Stepping Stones Standard) Provider Course, Triple P International and The University of Queensland, Australia
Level 1 Credentialing in Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment of Severe Problem Behavior of Severe Problem Behavior, FTF Behavioral Consulting, USA
A Training on Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (PFA & SBT) 수료, FTF Behavioral Consulting, USA
ESDM (Early Start Denver Model) Introductory Course – University of California Davis 수료, USA
PEAK (Promoting the Emergence of Advanced Knowledge) Relational Training System Level 1 & Level 2 Certification 수료, Seattle, USA
경력
국제 공인 응용행동분석가, BCBA (Board Certified Behavior Analyst), Behavior Analyst Certification Board, USA
PEERS® for Preschoolers Certified Provider, UCLA PEERS® Clinic, UCLA Semel Institute for Neurosceience & Human Behavior, USA
Standard Stepping Stones Triple P Provider, Triple P International and The University of Queensland, Australia
Level 1 Practical Functional Assessment/ Skilled Based Treatment(PFA/SBT) Credentialing Holder, FTF Behavior Consulting, USA
Joy Behavior Consulting Services, 국제 공인 행동분석가(BCBA), (캐나다 밴쿠버 브리티시컬럼비아 주)
밴쿠버 써리 교육청 응용행동분석 치료사 British Columbia Surrey School District (캐나다 밴쿠버 브리티시컬럼비아 주)
캐나다 밴쿠버 Arcus Community Resources 행동치료사
캐나다 밴쿠버 자폐 커뮤니티 협회 자폐 교육훈련 워크숍/세미나 진행 자원봉사자
캐나다 앨버타 주립대학교 재활의학대학원 감각-운동연구실 (Sensory-Motor Research Lab) 연구조교
인천 청라 좋은 병원 아동 발달센터 국제 공인 행동분석가 (ABA 개별 치료, ABA 조기교실 평가 및 조기교실 담당)
송파 ABA 연구소 국제 공인 행동분석가 (ABA 조기교실, 사회성 그룹치료)
강의
서울특별시 교육청 행동중재전문교사 및 긍정적 행동지원가 양성과정, 정서행동 위기학생을 위한 위기관리 대처, 강사
경기도 최중증발달장애인통합돌봄센터, 최중증 발달장애인 통합돌봄 사업 직무교육, 응용행동분석 연수강사
전국장애아통합어린이집 협의회, 영유아교사들을 위한 ABA (응용행동분석) 연수 강사
경기도 발달장애인 지원센터, 발달장애 영유아 자녀를 위한 ABA (응용행동분석) 부모교육 강사
경기도 교육청, 장애학생 부모교육 ABA (응용행동분석) 강사
중부대학교 교육연수원, "긍정적 행동지원 (도전행동지원)" 하계 특수교사 자격연수 강사
중부대학교 대학원, 2023학년도 하계 중부대학교 대학원 장애관련학과 공동 학술세미나 강사, “행동중재의 새로운 접근법: Practical Functional Assessment & Skill-Based Treatment”
경은학교 (공립 특수학교), 특수 교사를 위한 행동기능평가 및 중재 방법 - Positive Behavior Support 및 Practical Functional Assessment & Skill-Based Treatment 방법을 중심으로, 교사연수 강사
경은학교 (공립 특수학교), 아동 및 청소년의 행동중재를 위한 응용행동분석 (ABA) 이해, 부모교육 강사
경기도 새솔학교 (공립 특수학교), 긍정적 행동지원 개별지원 프로그램, 행동중재전문가
경기도 남양주시 장애인복지관, ABA (응용행동분석) 조기개입과 양육자가 직접 해보는 ABA, 부모교육 강사
경기도 파주시 장애인종합복지관, 아동 및 청소년을 위한 ABA (응용행동분석) 기초 및 중재방법, 부모교육 강사
경기도 가평교육지원청 특수교육지원센터, 교실에서의 행동중재를 위한 ABA(응용행동분석), 강사
캐나다 밴쿠버 브리티시컬럼비아주 교육청 특수/일반교사 대상 ABA (응용행동분석) 강사
컨설팅
장애학생 행동중재 가이드북 개발 연구(2025). 장애학생 행동중재 가이드북 개발 연구 (충청북도특수교육원, 보조연구원)
시립 김포 고창 장애전담 어린이집 운영위원회, 운영위원
시립 리버 에일린의 뜰 어린이집 운영위원회, 운영위원
넥센타이어 직장어린이집 - N젤 어린이집 마곡캠퍼스, ABA (응용행동분석) 컨설턴트
한국아동발달심리학회, 한국아동발달심리학회 이사
경기도 김포 교육지원청, 긍정적 행동지원단 위원
사회복지법인 공근 어린이집, ABA (응용행동분석) 부모교육 강사 및 ABA 프로그램 컨설턴트
강원도 강릉 내아이힐링발달센터, ABA (응용행동분석) 부모교육 강사 및 ABA 프로그램 컨설턴트
Theranet Therapy Services Ltd, 국제 공인 행동분석가 (BCBA), (캐나다 밴쿠버 브리티시컬럼비아 주)
Little Star Positive Behavior Consulting, 국제 공인 행동분석가 (BCBA) (캐나다 밴쿠버 브리티시컬럼비아 주)
논문
Sungeun Lee, Youngzie Lee (2026). Effectiveness of a parent-implemented intervention for improving balance in a child with autism spectrum disorder, Journal of Behavioral Education (preprint available)
www.researchsquare.com/article/rs-6926263/v1
이성은, 이영지 (2025). 개별시도교수를 적용한 부모의 사회적 상호작용 중재가 자폐스펙트럼장애 아동의 상호작용 수행률과 부모의 교수 수행 정확도에 미치는 효과, 발달장애연구, 29(4), 23-41.
이성은, 최민형 (2025). 국공립 장애아 통합 어린이집과 장애아 전문 어린이집 교사의 행동중재에 대한 경험과 지원요구. 자폐성장애연구, 25(3), 133-153.
장애학생 행동중재 가이드북 개발 연구(2025). 장애학생 행동중재 가이드북 개발 연구 (충청북도특수교육원, 보조연구원)
홍이레, 김범중, 김은경, 이성은, 오희정 and 장성규. (2025). 부모주도 중재가 발달장애 아동의 사회적 의사소통기술 습득의 일반화와 유지에 미치는 영향. 행동분석ㆍ지원연구, 12(2), 1-15.
이성은, 이영지(2024). 발달장애 아동 부모 실행 중재에 관한 단일대상 연구 메타분석: 2010년 이후 연구를 중심으로, 발달장애연구 28(4), 147~163.
이성은, 이영지 (2024). 개별시도교수가 통합어린이집 발달장애 아동의 모방 기술에 미치는 효과, 행동분석ㆍ지원연구, 11(3), 43-62.
장학금 및 연구기금 수상 경력
Baekseok University Research Grant, Baekseok University, Korea (2024~2026)
Institute of Aging Travel Award, CIHR (Canadian Institutes of Health Research), Canada
Community Social Services Labour Adjustment and Education Fund (LAEF), British Columbia General Employees' Union, Canada
Mary Louise Imrie Award, University of Alberta, Canada
Professional Development Grant, University of Alberta, Canada
Research Development Grant (Co-Author), Alberta Center on Aging, Canada
Student Award, Dankook University, Korea
저널 리뷰어, Reviewer, Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, USA
저널 에디터, Editor, Cochrane Collaboration, Cochrane Injuries Group, United Kingdom
Advisory Committee, Alberta Centre for Active Living, Alberta, Canada
Continuing Education
Practical Functional Assessment and Skilled Based Treatment, Dr. Gregory Hanley, PhD, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting, USA, 2023
PFA/SBT & the ESDM: Supporting Autistic Clients in Clinic-based Early Intervention, Dr. Gregory Hanley & Will Martin, BCBA, Soar Autism Center, USA, 2023
Examining Early Intervention Practice: Balancing Agency and Autonomy in Supporting Child Development, Dr. Megan Miller, PhD, BCBA-D, Verbal Beginnings University, USA, 2023
All the Places You Can Go - Survey of ABA in Gerontology, Dr. Maranda A. Trahan, PhD, BCBA-D, Abilities Behavior Services, USA, 2025
Trauma-Informed Care Strategies, Dr. Sara Muholland, Full Spectrum ABA, USA, 2025
Behavior Analysts' Obligation to Address Burnout: Interventions to Increase Psychological Flexibility and Implications on Burnout and Delay Discounting, Verbal Beginnings, USA, 2023
Today’s ABA: A Compassionate Approach for Understanding and Addressing Problem Behavior, Dr. Gregory Hanley, PhD, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting, USA, 2023
Language and Cognition, Tim Mclauchlan & CBPI, LLC, USA, 2023
The Why Behind the What of Contemporary Professional Ethics Practices in Behavior Analysis, Verbal Beginnings, USA, 2023
Promoting Wellness in Your Organization, Motivity Systems, USA, 2023
The Enhanced Choice Model of Skill-Based Treatment, Dr. Johanna Staubitz, University of Kent, UK, 2022
A Developmental Versus A Function-Based Assessment and Curriculum: Knowing When To Say “Goodbye!” To The Cards, Liz Maher, BCBA, Behavior Live, USA, 2023
8 Hour Required Supervision Training, Dr. Megan Miller, PhD, BCBA, Do Better Pod, USA, 2020
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